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岐山沙堤教育

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【转载】德为根本,务实求真,树德立人,开拓创新  

2013-10-02 22:59:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    德为根本,务实求真,树德立人,开拓创新

尊敬的各位领导、各位同仁:

上午好!

每当走进职业中专校园的时候,我们就会发现,校园广场、过道、教室、寝室、走廊一片洁净,看不到烟头纸屑,也见不到垃圾残渣;学生着装统一,言语文明,行为规范,校园一片祥和。这种良好的校园风貌,得力于学校的正确领导,得力于学生科的精心组织与安排,得力于全体班主任与任课老师的共同努力与辛勤工作。借此美好时刻,我就我们学校德育工作所取得的点滴成绩向各位领导与同仁汇报,不当之处,敬请批评指正。

一、转变观念,提高认识

在座的各位领导、同仁对我们职业中专学校的生源状况都是非常熟悉的,我们的学生不但文化素质低,有的品德素质也差,追求“分数”的教育在我们这里不但行不通,而且是大错特错。如果“惟分”而教,不但教学无法进行,而且校园也会一片混乱。从某种意义上讲,我们是被学生“逼”出来的,可这一“逼”,让我们走上了正路,也让我们找到了正确的方法,“德育为首,德技双修”就是我们的教育方针。我们相信,“德好,能做好人;技好,能闯天下”。因此,我们向学生提出了两个响亮的口号,一是“今天品学兼优,明天职场夺冠”,二是“学知识,练技术,习品德,行天下”,这是我们的德育理念,也是我们的教育追求。

二、组织健全,制度完善

要搞好德育工作,就必须健全组织,完善制度。我们的学校领导高度重视学校德育工作,我们不但建立了以校长为组长的学校德育与心理研究工作领导小组,而且还成立了学校德育与心理研究室,组织领导、理论研究、实践指导,责任明确,各司其职。学生管理,班主任聘任、培训,班级管理、评估、奖惩等制度,一应俱全,以上这些,为我们学校的德育工作提供了组织领导与制度的保障。

三、管理有序,落实到位

1、我们的学生管理模式是“学生科为中心,班主任为主线”,学生科负主责,同时还有学校行政值日与督导室督查相配合。

2、分工明确,责任到人,落实到位。

学生科成员谁主管纪律、谁主管卫生、谁主管安全等都有明确的分工,对于具体事务,我们做到了“明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完”,责任到人,落实到位。对要求班主任所做的工作也同样如此。

四、教育入微,方法新颖

1、对于德育工作,一是“领导周周讲”,每周的例会上,至少有主管领导谈德育工作;二是“学生科天天讲”,我们的“每天一次德育晨训”已经成了我们学校的一大德育特色;三是“班主任与任课老师时时讲”,先教做人,再教知识或技术,我们的要求是非常明确的。

2、精心打造德育“八一工程”

前面已经提到了我们的“每天一次德育晨训”, 德育晨训,有时讲纪律,有时谈卫生,有时讲行为习惯,有时谈校园安全,等等,我们不是想讲就讲,而是天天如此,天天坚持。还有,我们有一个“每班一天德育实践”,也就是我们的“三自教育活动”,即“自我教育、自我管理、自我提升”,在这一天的时间里,进行“三自教育活动”的班级,专门负责校园卫生打扫,校园秩序维护和校园文明劝导,这是一种很好的德育课程,也是一种很好的德育实践。以上两项都属于我们的德育“八一工程”,下面就将我们德育“八一工程”介绍给大家权且就当抛砖引玉吧,我们的德育“八一工程”,即:

每月一大德育主题(由团委与学生科共同组织)

每周一小德育主题(由班主任组织)

每天一次德育晨训(由学生科组织)

每周一次德育总结(由班主任组织)

每月一次德育评比(由团委与学生科共同组织)

每班一天德育实践(由学生科与班主任一起组织)

每期一次德育征文(由学生科组织)

每年一次德育论坛(由学校组织)

由于时间关系,在这里就不一一介绍。

五、活动经常,效果显著

1、行为养成教育常抓不懈

行为养成教育在小学初中固然十分重要,但在我们这样的学校也同样如此。我们的学生从新生入学教育开始,以至以后的日常教育、日常管理,都把养成教育摆在重要的位置,我们有自编的养成教育教材两本,我们对学生的要求是“要学、要记、要考、要做”,前提是学好,目标是做好。我们的学生能做到校服整齐,说话文明,行为规范,当是与我们的养成教育分不开的。

2、德育主题活动不断创新

我们学校从2006年起,就制定了一个含十个“德目”的德育序列化活动方案,后来又进行了不断的探索、改进与创新,使之更能适应时代,更能贴近学生,这就成了我们现在的德育主题活动,也就是我们德育“八一工程”中的“每月一大德育主题”与“每周一小德育主题”。我们的德育主题活动不是应付式的而是很实在的,我们一开学就做出了全期的安排,每次活动都有具体的方案,有宣传发动、有教育演讲,有班级活动,有板报宣传,有实践要求,有评比总结。

提过这些教育与活动,我们学校的校园风气与学生的精神风貌在不断改变不断进步,德育质量也在不断提升。

我们坚信,“德育好,学校教育就好;品德行,学生什么都行”,这就是教育的硬道理!

我的发言到此结束,不当之处,敬请批评指正,谢谢大家!

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